Joyeux Noël et Bonne Année 2013

Ma famille et moi-même voulons souhaiter un joyeux Noël et une Bonne Année à tous nos fidèles lecteurs. Maman n’a pas été si assidue cette année dans l’écriture du blog mais elle ossille entre des phases d’espoir et de découragement. J’ai fait des progrès, je suis plus calme et accepte plus facilement de rester assis et semble plus dans la relation mais mes crises de frustrations ou non sont très impressionnantes et violentes ce qui complique notre quotidien.

Voici une petite photo des mes frères et soeurs:
Visionner l'image

Une de leurs oeuvres:
Visionner l'image
Et pour l’occasion j’ai fait des cartes. Un sapin sur lequel j’ai dû faire des petits traits et coller des gommettes aux emplacements prévus afin de travailler la motricité fine. Puis, j’ai écrit la formule consacrée en associant des lettres deux à deux ce qui montre mes capacités en discrimination visuelle.

Visionner l'image
Visionner l'image
J’ai fait des bougeoirs en cadeau. J’ai réalisé des algorithme avec des gommettes autour d’une bougie collée sur un CD. Tout est bon pour réinvestir les apprentissages acquis.
Visionner l'image
L’année 2013 va être synonyme de changement pour moi et ma famille puisque nous avons acheté une grande et belle maison dans la campagne solognote. Nous allons l’habiter à temps plein à partir du mois de septembre 2013. Mon papa va rester pour son travail en région parisienne et Maman et moi et mes frères et soeurs allons habiter ensemble et retrouver papa le week-end. La décison n’a pas été facile à prendre mais les logement de la gendarmerie ne sont pas adaptés à mon handicap et la mobilité qu’elle impose me sur-handicap. En se posant dans un endroit Maman espère trouver une structure adaptée pour moi et surtout honorer ma place quand la liste d’attente nous le permettra. Maman a déjà repéré un SESSAD et un IME qu’elle va visiter prochainement. Croisons les doigts! De toutes façons Maman a décidé d’employer tous les moyens afin qu’une structure m’accepte enfin et qu’elle me donne ma chance car dire que je suis trop en retard n’améliore pas la situation d’autant plus que seul avec un adulte je sais faire plein de choses.

Poisson d’Avril

Maman a profité de cette fête populaire pour me faire faire quelques activités autour des poissons.

Avec mon frère et ma sœur nous avons réalisé cette fresque. J’ai peint le fond en remplissant de peinture bleue des feuilles A4 que Maman a ensuite assemblées. Blanche a collé des gommettes sur des poissons prédécoupés et moi j’ai fait des poissons avec les pochoirs que Maman m’avait fabriqués. Quant à Louis, il a fait les petits détails et les jolis poissons.
Visionner l'image

Comme en ce moment je suis assez calme, j’ai pu faire quelques fiches inventées par Maman ou empruntées à différents sites trouvés sur trukastuss.

Un loto des images :
Visionner l'image
Un loto des lettres:
Visionner l'image

Un jeu de tri :
Visionner l'image
Un coloriage:
Visionner l'image

De la motricité fine :
Visionner l'image

Enfin, j’ai découvert une nouvelle activité : La pêche.

Visionner l'image

A l’aide d’un jeu magnétique, je dois pêcher des poissons et les mettre dans le panier qui est à ma droite.
Visionner l'image

Cela me permet de travailler la coordination œil/main car il faut être précis pour viser les poissons avec la canne et la coordination des deux mains, car pour décrocher le poisson, je dois utiliser mes deux mains. Je peux aussi jouer à deux avec Louis et travailler le tour de rôle.

Visionner l'image

Gommettes(3)

Cela fait longtemps que Maman me propose de faire des activités de collage de gommettes. Cependant, je refuse de les coller à un endroit précis et j’ai surtout beaucoup de mal à comprendre les consignes de Maman. De plus, je suis partagé entre le respect de la consigne et ma passion pour l’alignement.

Pour m’aider, Maman a utilisé beaucoup d’énergie pour me faire aimer l’activité et surtout m’obliger à coller les gommettes. Petite astuce : pour que je colle les gommettes, elle les mettait sur ma main ou sur son nez et comme je ne supportais pas cette petit blague, je prenais la gommette et la collais sur la feuille en l’alignant avec une autre gommette ou bien je la superposais à une autre gommette.

Maman a donc dû beaucoup persévérer car j’ai eu beaucoup de mal à dépasser mon envie d’aligner. J’aligne pour me rassurer car tout est droit, rectiligne, c’est rassurant.

A force de me proposer, malgré mes hurlements, l’activité tous les jours même si je ne collais que 4 gommettes et avec beaucoup de guidance de sa part, voici ce que j’ai réalisé seul au bout de quelques mois et de quelques paquets de gommettes :
Visionner l'image
Visionner l'image
Visionner l'image
je devais coller des gommettes aux emplacements prévus à cet effet à savoir sur des gommettes plus petites et noires.

Voici d’autres modèles que vous pouvez imprimer après les avoir enregistrer au préalable sur votre ordinateur:

Visionner l'image
Visionner l'image
Visionner l'image

Cette activité permet de travailler la motricité fine. En effet, pour prendre et poser les gommettes, on utilise la pince (que l’on forme avec le pouce et l’index) qui est nécessaire pour tenir un crayon. On travaille également le respect des consignes. Maman m’apprend ainsi à faire des choses fonctionnelles avec les gommettes : je n’aligne plus, je représente quelque chose.

Fiches semaine 2 Halloween

Voilà les fiches de la deuxième semaine qui sera consacrée à Haloween. La fête approche et Maman est en train de parfaire mon déguisement….

Toujours, pour travailler la motricité fine : un travail avec les gommettes. Il s’agit de coller les gommettes sur chacune des citrouilles en cachant le point :

Photo hérbergée par zimagez.com

En graphisme, je devrai tourner autour de la citrouille, cela ne devrait pas me poser de problème car Maman a remarqué que je tournais avec mon crayon comme je le fais souvent sur moi-même ou autour des objets mais bon, faire des escargots sur une feuille est socialement plus acceptable que tourner sur soi-même :

Photo hérbergée par zimagez.com

Toujours, pour se repérer dans l’espace il faudra replacer correctement les yeux et les dents de la citrouilles. Maman a prévu deux aides : les pièces à placer sont noires et elle a dessiné sur la feuille les parties du visage à replacer:
Photo hérbergée par zimagez.com

Comme je suis très doué en loto, Maman en profite pour me familiariser avec les lettres de l’alphabet avec cet exercice de reconstitution d’un mot :
Photo hérbergée par zimagez.com

Et enfin, récompense bien méritée et surotut très motivante : mon coloriage.
Photo hérbergée par zimagez.com

Voici les images qui vous permettront de faire les fiches précédentes :
Photo hérbergée par zimagez.com

Fiches semaine 2

Comme chaque dimanche, Maman met en ligne les fiches de la semaine.

En graphisme, je travaillerai encore la motricité fine et la précision en collant des gommettes à un point précis pour décorer le palmier.

Photo hérbergée par zimagez.com
TELECHARGER ICI.

En mathématiques, je reconstituerai un puzzle…

Photo hérbergée par zimagez.com

TELECHARGER ICIet LA

…et associerai deux images identiques avec ce loto.

Photo hérbergée par zimagez.com

TELECHARGER ICI et LA

Enfin, je terminerai par des coloriages.

Photo hérbergée par zimagez.com

C’est ICI

Activités gommettes

A cause de mon autisme, j’ai tendance à tout aligner, car cela me rassure. Par conséquent, quand Maman me donne des gommettes pour agrémenter mes dessins, voilà  ce que ça donne :

Photo hérbergée par zimagez.com

Maman a donc essayé de trouver des subterfuges pour m’éviter d’aligner les gommettes. Elle m’apprend donc à disposer des gommettes de manière fonctionnelle. Il s’agit de former le corps d’une souris, d’une araignée ou de faire un soleil.

Par exemple, avec cette fiche, je devais placer les pommes dans le pommier.

Photo hérbergée par zimagez.com

Avant de poser les gommettes, Maman m’entraîne à situer la position en me demandant de placer une boule de pâte à  modeler dans le pommier.

Photo hérbergée par zimagez.com

Ensuite, je dois colorier les pommes.

Photo hérbergée par zimagez.com

Enfin, je pose les pommes dans le pommier.

Photo hérbergée par zimagez.com

Maman m’aide avec une guidance physique, mais lorsque j’ai mis 3 fois les pommes au même endroit dans le pommier avec des outils différents, j’arrive seul à exécuter la consigne.

Cette activité permet de travailler plusieurs domaines:
- la motricité fine, car il faut prendre les gommettes avec la pince des doigts
- le langage, puisque je dois donner le pictogramme « gommettes » pour obtenir mes gommettes
- la coordination oeil-main, puisqu’il faut viser pour disposer les pommes correctement

Pour agrémenter l’activité et me motiver, Maman chante une chanson associée, ici, c’est :

Pomme de reinette et pomme d’api
Tapis, tapis rouge
Pomme de reinette ett pomme d’api
Tapis, tapis gris
Mets la main derrière ton dos
Ou j’te donne un coup de marteau
POUM

Voici d’autres fiches que Maman me propose en suivant la même progression:

-la souris

Photo hérbergée par zimagez.com

-la girafe bien sûr!

Photo hérbergée par zimagez.com

-L’araignée

Photo hérbergée par zimagez.com

Vous pouvez télécharger les modèles ci-dessous :

-la tortue
-la souris
-la girafe
-l’araignée
-le pommier
-le soleil
-la chenille
-le poisson

J’utilise des gommettes rondes, pour l’instant, car elles sont plus faciles à utiliser. Je ne différencie pas trop les couleurs non plus. l’objectif de Maman est de me faire respecter une consigne et me contrarier afin que je fasse des activités fonctionnelles (mettre des pommes dans un pommier) plutôt que des activités stéréotypées (aligner des gommettes).

Les animaux de la ferme

Maman m’a acheté un livre de la collection « l’imagerie des petits » avec autocollants sur les animaux de la ferme. Elle a transformé le support pour l’adapter à mon handicap.

Photo hérbergée par zimagez.com

Tout d’abord, pour assurer la pérennité des gommettes, elle a plastifié les autocollants et a mis du scratch adhésif derrière chacun d’eux. Puis, elle a découpé chaque page du livre et posé l’autre partie du scratch adhésif aux endroits correspondants à l’emplacement des animaux afin que je puisse mettre les canards dans la mare, le cochon dans la boue, la vache dans le pré et les moutons dans l’herbe.

Photo hérbergée par zimagez.com

Photo hérbergée par zimagez.com

Ce support est très intéressant car il est peu onéreux (2,50 euros) et il permet de travailler :

- le vocabulaire spatial lié à la ferme : mare, boue, pré…
- le vocabulaire lié aux animaux de la ferme : cochon, lapin, canard…
- le vocabulaire associé aux petits de la ferme : poulain, veau, caneton…
- la motricité fine liée au collage des gommettes
- les associations entre les animaux et leurs lieux de vie
- les associations entre les animaux et leurs petits
- l’observation, car il faut mettre le mouton dans le pré où il y a déjà un mouton et non dans celui où il y a la vache

J’adore quand Maman sort ce jeu car je suis fasciné par les images qui sont très colorées.

Pour jouer, Maman me propose une planche de jeu et me pose des gommettes sur un présentoir et je dois poser l’animal correspondant à l’image. Pendant ce temps, Maman verbalise beaucoup pour décrire mes actions :

- »Je pose le veau avec la vache dans le pré »

Maman utilise le « je » comme si elle parlait à ma place parce que les enfants autistes ont du mal à utiliser le « je » et on tendance à reproduire les phrases alors si elle utilise le « tu », je risque de ne jamais dire « je ».

Maman utilise une guidance physique pour guider ma main à prendre l’animal correct et afin de m’aider à le placer car j’ai tendance à aligner les gommettes.

Avec ce livre, Maman utilise un complément qui coûte environ 2 euros et qui reprend les mêmes animaux.

Photo hérbergée par zimagez.com

Vous pouvez vous procurer ce livre sur AMAZON.

Elle a plastifié les gommettes et scratchées, et il s’agit de replacer les animaux sur leurs ombres. Cela revient à faire un puzzle à encastrement en 2D.

Photo hérbergée par zimagez.com

Photo hérbergée par zimagez.com

De plus, comme dans la pochette de gommettes, celles-ci sont données en double avec un modèle plus petit que l’autre. Maman a fabriqué un loto en collant les petits modèles sur des feuilles. Je dois donc placer le modèle de taille normale à côté du petit.

Photo hérbergée par zimagez.com

Voilà une manière de trouver un support économique multifonctionnel, et en plus il se décline en plusieurs thèmes : les animaux sauvages, les animaux familiers, les couleurs, les transports…!

Vous pouvez trouver ces supports sur AMAZON

Olivier Ange |
mutuelle senior |
مرحب... |
Unblog.fr | Créer un blog | Annuaire | Signaler un abus | yanad
| Lisyane FROMONT - OSTEOPATH...
| Maigrir sans régime