Créer une ambiance de travail

Les enfants autistes comme moi ont souvent du mal à se concentrer. On est facilement distrait par un détail que des enfants typiques ne verraient même pas. Il est très difficile de capter mon attention car je suis souvent dans mes pensées. Je suis capable de rester des heures « battre des mains », « me balancer » ou « sautiller sur moi-même » devant une petite trace sur la tapisserie ou un point sur la table…

Maman lutte sans cesse pour enlever ce qui pourrait me divertir mais on ne peut pas vivre les volets fermés, dans le noir, avec des murs blancs et dans une maison sans objet. Lorsqu’elle me fait travailler, elle essaie de trouver des moyens pour favoriser ma concentration.

Quand on travaille l’imitation dans le bain (transvasements, renversement, tapotages…), elle met une petite lumière car le carrelage blanc brille et je ne peux regarder autre chose que ce dernier : réduire la lumière est une bonne manière de réduire mes stéréotypes.

Maman a récemment acheté chez Hoptoy’s une lampe à fibre optique qui change de couleur toutes les secondes. Pour m’attirer à la table de travail, elle ferme les volets et met la lampe sur la table, je vais m’asseoir et je suis apaisé. Je semble plus concentré et plus appliqué pour réaliser la tâche demandée.

Visionner l'image

Vous pouvez acheter la lampe ICI, elle vaut 10 euros environ. Elle éclaire assez pour que je travaille.



La boîte à trésors : le remède à mes crises

Maman a fabriqué une boîte à trésors dans laquelle elle a mis en vrac divers objets qu’elle a dénichés dans divers bazars et autres foires-fouille. Ce sont des petits objets qui ne servent à rien et qui intéressent peu les enfants typiques, mais moi j’y trouve du plaisir et un moyen de trouver des sensations. Maman me les donne quand je fais une colère. Pour m’apaiser, j’ai le droit d’en choisir un. Je vais vous les présenter.

Les bulles :

La boîte à trésors : le remède à mes crises dans Petites astuces dscn2721a.th

On ne les présente plus, les lecteurs assidus de mon blog savent que j’en raffole et Maman les a beaucoup utilisées pour mettre en place le PECS et me faire comprendre le lien entre l’image que je donne et l’objet que je peux obtenir.

Le pompon :

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C’est un pompon que l’on trouve dans les bazars et on se demande bien à quoi cela peut servir. Moi j’adore car c’est un peu gluant et en plus quand Maman le balance devant mes yeux, c’est fascinant car il y a beaucoup de mouvement et cela m’éblouit un peu.

Le clown :

Cet objet est basé sur le même principe que le pompon mais en plus il fait du bruit. Quand on le secoue les tentacules se touchent entre elles et les morceaux de plastique s’entrechoquent.

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La pâte slime :

Avec cette pâte comme avec toutes les diverses pâte à modeler que Maman m’a déjà fait essayé, c’est la sensation tactile que je recherche. C’est une pâte qui est froide et fluide, elle ne sépare pas et tombe comme du liquide quand on la renverse.

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Avec ces différents objets, je recherche les sensations que je retrouve quand j’utilise des stéréotypes. En effet, une toupie me permet de retrouver la sensation du tourner sur moi-même par exemple. Cela explique aussi pourquoi j’adore regarder le tambour de la machine à laver tourner. La tétine évite que je me morde les doigts ou que je mette tout ce qui me passe sous la main à la bouche. Cependant, Maman pense qu’il faut mieux que j’utilise un objet plutôt que mon corps car elle peut ainsi mieux prévenir la venue de mes pulsions.

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Recette de la pâte à modeler

Comme je suis passionné de pâte à modeler et que j’en consomme beaucoup, Maman a décidé de m’en faire. Je vais vous donner la recette d’une pâte à modeler non toxique ce qui est très utile pour des enfants comme moi qui ont tendance à tout mettre à la bouche..

Ingrédients :

-Une tasse de farine

-Une demi tasse de sel

-Une demi tasse de maïzena

-2 cuillère d’huile de tournesol

-Une tasse d’eau

- Quelques gouttes de colorant alimentaire

Mélanger la maïzena, le sel et la farine dans un saladier.

Mélanger l’eau et le colorant alimentaire ( 20 gouttes ) dans un autre bol.

Verser le contenu du bol dans le saladier et mélanger le tout après avoir ajouté les deux cuillères à soupe d’huile .

Cuire la préparation dans une casserole à feu doux en remuant avec une cuillère. La pâte est prête quand vous n’arrivez plus à tourner la préparation.

Voilà en image ce que ça donne.

Dans un pot  Play-doh, ni vu ni connu. On peut conserver cette pâte plusieurs mois dans une boîte hermétique.

Recette de la pâte à modeler dans Petites astuces dscn2667.th

J’adore jouer avec cette pâte à modeler car elle ne sèche pas. Elle est un peu gluante et j’adore son contact au toucher. Parfois, Maman me donne un peu de farine pour que la pâte ne colle pas trop.



Mon nouveau copain

Afin que je me sente moins seul dans ma chambre quand je me réveille en pleine nuit ou que je n’arrive pas à dormir, maman m’a cousu un drôle de compagnon.

Il est en polaire car je suis très sensible à la texture des tissus et notamment à tout ce qui est doux. Il est rembourré avec de la ouatine comme ça je peux m’allonger dessus et me frotter la joue, ça me calme et m’apaise.

Toute la famille a décidé de l’appeler  » teddy bear » comme dans Dora car j’adore ce dessin animé.

Photo hérbergée par zimagez.com

Maman a trouvé le patron sur le site de citronille.



Le pot à crayon

Afin de me faire progresser dans la précision de mes gestes et pour me compliquer encore un peu la tâche dans ma passion du dessin, maman m’a fabriqué un pot à crayon rien que pour moi. Elle a découpé un rond qu’elle a collé sur le pot à crayon et je dois mettre les crayons dans les trous prévus à cet effet. Au début elle m’aide à prendre et ranger les crayons mais maintenant j’y arrive tout seul.

Voici le pot vide :

Le pot à crayon dans Petites astuces dscn2522v.th

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